金宝校园学术基础研究中心，即吴启伟和谢佩菲最近被马来西亚东丽科学基金会（MTSF）授予2022年MTSF科学教育奖的安慰奖。

　　该奖项授予马来西亚科学教师或教育工作者，以表彰他们在科学教育方面的创新和有效的教学方法。吴和谢也共同获得了RM2，000的奖金。

　　吴先生兴奋地说：「虽然这只是一个安慰奖，但我仍然感到高兴和兴奋，因为教学方法得到了认可。这个奖项也给了我更多的信心，可以与包括同龄人在内的其他人分享这种有效的教学方法。除此之外，赢得这个奖项也鼓励我继续前进，继续寻找更好的方法来改善我们的学生。两人还提到，他们期待着欢迎任何形式的合作，以努力改进教学模块并扩大模块的研究范围。

　　自2010年以来，两人一直在UTAR任教，他们感谢CFS主任，HoDs，UTAR同行和CFS生物学团队，他们一直给予他们鼓励，见解和动力。他们还评论说：“UTAR一直让我们自由地实施各种被认为合适和有效的教学方法，包括设计不同的评估方法。作为教育工作者，我们不断评估教学方法的有效性，以便进行改进。

　　他们屡获殊荣的项目名为“实验设计模拟作为大学前生物学课程中基于课程的研究体验（CRE）”，符合可持续发展目标4：优质教育。该项目克服了实际实验手册中优化协议的问题，该实验方案经常最大限度地减少学生对故障排除的需求，并将学生限制在遵循优化协议的心态上。

　　Chia解释说：“CRE是一种很好的教学方法，可以补充生物学课程中现有的实验室实验。CRE为学生提供了设计自己的实验的机会，并在支持科学数据的基础上发现所有可能性，并在练习高阶思维的同时进行审查。该方法为学生提供了早期接触，以实现他们作为年轻科学家的道路。CRE的实施是可行的，与传统的研究实践相比，超出了预算/拨款的限制。

　　吴进一步阐明，“这个模块可以增加学生对科学研究过程的理解。学生可以对科学更有信心，并意识到科学研究的一些现实，例如良好的实验设计的重要性以及与之相关的挑战。实施这种以学生为中心的指导性实验设计模拟不会产生任何财务成本，并带来重大的积极成果，特别是在培养学生对科学研究的兴趣方面。